نمو الكلام واللغة لدى الاطفال في مرحلة ماقبل المدرسة (2)

 

بعض الاقتراحات لمساعدة الطفل على استخدام الكلمات لحل المشاكل ,والاختيار,ووصف الاشياء والاحداث,وتبادل الافكار

الاطفال في الثالثة من عمرهم يحبون:
-ان يتم اعطاؤهم مواد مختلفة لتشجيع الرسم والخربشة,مثل الطباشير,والاقلام,واقلام الشمع,واقلام الترقيم,والوان الاصابع.
-استخدام الكلمات الوصفية مثل الالوان والمتضادات(ساخن/بارد,كبير/صغير,سريع/بطيء)وكذلك كلمات فيها حركة(يطير,طرطشة,جري)
عندما تتحدث معهم
-منحهم وقتاً اضافياً للمشاركة بافكارهم.
-منحهم اختيارات للاطعمة التي يتناولونها,واللعب التي يلعبون بها,والملابس التي يرتدونها.
-اعطاؤهم نماذج للاصوات والقواعد النحوية الصحيحة,مثلاً قد يقول الطفل “يكض”فتجيبه”نعم,لقد ركض”.
-قراءة الكتب التي يكون محتواها قابلاً للتوقع ومتكرراً-توقف لوقت قصير لاعطاء الطفل فرصة اكمال الكلمات والجمل.
-اللعب والتمثيل معهم!فقد يحب الاطفال تقليد مشاهد افلام الفيديو المفضلة لديهم,او تمثيل تناول الطعام في مطعم,او تمثيل دور المدرس او رجل الاطفاء.
الاطفال افي الرابعة من عمرهم يحبون:
-اعطاؤهم فرصاً للعب مع اطفال اخرين,في المكتبة,والمتنزه,ومركز الطفولة المبكرة,وفي بعض الاحيان يحبون ان يأتي اليهم صديق او صديقين فقط للعب معهم في المنزل.
-الاشارة الى الكلمات في الكتب وامرار الاصبع تحت الكلمات اثناء قراءتها.
-التحدث عن ترتيب الاحداث,وصف مايحدث اولاً,ثم مايليه,ثم ما حدث اخراً”اولاً نقوم بغسل ايدينا,ثم نتناول وجبتنا,واخيراً نضع الاطباق في الحوض”.
-تشجيعهم على رواية القصص بانفسهم,كأن تسألهم ان يحكوا الاحداث التي مرت خلال اليوم,او وصف الفيلم الذي شاهدوه,او التحدث عن كتابهم المفضل.
-قراءة الكتب المكونة من كلمات مسجوعة,”توت/حوت”,وبيان الاصوات التي تبدأ بها الكلمات,”ماما تبدأ بصوت”ممم”,حرف الميم”.
الاطفال في الخامسة من عمرهم يحبون:
-استخدام كلمات جديدة وأكثر تعقيداً,”قبل/بعد”,”خشن/ناعم”,”سهل/صعب”,”بين/بجانب”,”مماثل,/مختلف”.
-التحدث عن الارقام ومقادير الاشياء,”الكثير /القليل”,”اكثر/اقل”,”واحد/عديد”.
-ان يطلب منهم توقع ماسيحدث بعد ذلك,”ماذا تتوقع ان يحدث عندما يفتح احمد هدية يوم ميلاده؟”,وشرح الاسباب وراء الاختيارات,”لماذا نحتاج الى ارتداء المعطف اليوم؟”.
-تبادل ادوار حكاية القصص بالاستعانة بالصور الموجودة في الكتب,فالاطفال يحبون سماعك وانت تتكلم ثم اعطاؤهم الفرصة لرواية القصة من وجهة نظرهم.
-السماح لهم بالمساعدة في وضع الخطط,تحدث عما تحتاج الى عمله قبل حفلة عيد ميلاده,او كيفية الاستعداد للذهاب الى حديقة الحيوان.اسأل الطفل “لماذا”و”كيف”خلال حديثك.
-طلب المساعدة منهم,فسيستمتع في خبز الكعك,واعداد المائدة,وترتيب الملابس المغسولة,وما الى ذلك.قم باعطائهم تعليمات ولاحظ ان كان يستطيع اخبارك بالخطوات.

 

مزيد من الموضوعات

لماذا يبكي الاطفال
خطوات تدريب الطفل على استخدام الحمام و التواليت
تحدي الطفل والديه لماذا يحدث وماذا نفعل حيال ذلك؟
طرق رفع جهاز المناعة عند الطفل
متى يبدأ الطفل الرضيع برؤية الاشياء وماذا يرى
قص اظافر الطفل الرضيع
كيفية اعداد الطفل لاستقبال اخ جديد
كيفية تجنب نوبات الغضب عند الاطفال
خيارات غذائية ذكية لرفع مستوى ذكاء الاطفال
تأديب الاطفال بدون ايذاء
تشجيع الطفل على السلوك الحسن منذ الولادة حتى المراهقة
نصائح سهلة مفيدة لتعليم الاطفال من سن 1-5 سنوات -اصغ لاوامر جسمك

أضف تعليق